Nuria Bachs, compañera y amiga, enseñó aquí.

Además de hacer que sus alumnos y alumnas amasen las Matemáticas, les ayudó a crecer y a ir convirtiéndose, día a día, en mejores personas.

También sus compañeros y compañeras, los que tuvimos la suerte de trabajar a su lado, nos aprovechamos de esa enseñanza vital que ella sabía compartir tan generosamente.

Su nombre, Nuria, influenciado por el nombre árabe de Nuriya -aquella que es luminosa-, reflejaba fielmente su carácter y la describe tal y como tuvimos el placer de conocerla.

Con su generosidad, sus atenciones, su alegría, su cuidado a todo aquel que pudiese necesitarlo, nos dio un poco de sí misma por lo que siempre la llevaremos con nosotros.

Además de ocuparse directamente de todos los que la rodearon, dedicó su tiempo y esfuerzo a colaborar en que el entorno de estas personas fuese rico en posibilidades de aprendizaje y de crecimiento. Así, junto con nuestra compañera Mª Dolores Vergel, se encargó de la organización y puesta en marcha de la biblioteca de nuestro Centro.

Por todo esto, la comunidad del IES Los Neveros quiere rendir este homenaje a nuestra compañera Nuria, dándole a la Biblioteca su nombre para que quede en el recuerdo del Centro su importante contribución.

Dña. Belén Cobo Merino, Directora del Centro.









jueves, 30 de mayo de 2013

Intervención de D. Juan Diego Chica Maestre


“Nuria, el amor pedagógico”
Hace no demasiado tiempo  quedé impactado  por  la expresión ‘amor pedagógico’ definido conceptualmente como la  dimensión del amor que surge y hunde sus raíces en el ámbito educativo formal o no, y que hace referencia a la especial relación emocional que liga a quienes protagonizan  la acción educativa, generalmente a quien la recibe y a quien la genera, aunque a veces estos roles puedan invertirse.
Nuria Bachs, nuestra querida y añorada compañera, representa, encarna de manera muy especial, este ‘amor pedagógico’, que  es el que acaba envolviendo al alumnado en un universo de expectativas y de logros tal,  que contribuye de manera eficaz a alejarle del territorio del desánimo y la exclusión.
El amor pedagógico viene a ser la suma de fe en el alumno, entrega a la tarea e inyección de entusiasmo  por el descubrimiento y la conquista ética y estética que entraña todo aprendizaje; además ofrece un salario atractivo al esfuerzo, transformando el saber en sabiduría, dando alas  al espíritu para ayudarle a  contemplar, desde la distancia justa,  las ubérrimas praderas  del conocimiento.
Nuria -siempre en el corazón- simboliza la mirada comprometida y atenta al discurrir del proceso educativo, para reconocer, alentar, solidarizarse y también para llamar la atención con gracia, para corregir discretamente, para dar la voz de alarma de manera oportuna.
Amor pedagógico, creador de sutiles lazos de respeto, de reconocimiento mutuo, de adhesión  a la tarea bien hecha, que va tejiendo el lienzo  en el que hacer posible  la filigrana educativa.
Ningún otro espacio mejor que la Biblioteca para que, con su nombre, nos recuerde que los resortes del proceso de enseñanza-aprendizaje se  oxidan y bloquean, sin el lubricante del amor, del ‘amor  pedagógico’ que Nuria evocará por siempre.
Juan Diego CHICA MAESTRE

Intervención de D. Plácido Hurtado Caballero


Creo que  HOY es un día de alegría, un día para sentirse contentos
Hoy homenajeamos a Nuria, a Dª Nuria Bachs , una profesora modelo.
En estos momentos en que todo se cuestiona, todo se pone en duda ….
Homenajear a una profesora , a una docente, por parte de su propio centro , de los suyos, NO SÓLO  ME  parece una buena  iniciativa ,  justa y merecida , sino también.. oportuna
Y lo hacemos dedicándole la Biblioteca del IEs, ..quizás el mejor símbolo de nuestra labor , de la enseñanza, a la que ella tanto  amó.
Conocí a Nuria en 2002, cuando se incorporó al centro. Eran  los primeros años de este centro inauguarado dos años antes . Años  a veces duros y difíciles, con mucho por hacer.
Desde el primer momento  manifestó  su mejor disposición al trabajo y su DISPONIBILIDAD  para implicarse en la vida de un centro , como el nuestro,  que comenzaba su andadura.
Como director ,  entonces,  recibí de ella  AYUDA, COLABORACIÓN Y APOYO, LEALTAD, BUENOS CONSEJOS..,,,
Pronto  se hicieron  visibles  sus rasgos de  MAGNÍFICA COMPAÑERA Y PERSONA:
El Respeto a los demás,  su facilidad para escuchar, .su Tolerancia……..quedan patentes  una y otra vez en sus comedidas y razonadas intervenciones, … en los claustros, en el Consejo Escolar ,del que formó parte enseguida, …. siempre buscando puntos de encuentro y soluciones para los problemas planteados.
Como PROFESORA  era manifiesto el amor a su trabajo, su  afán por superarse en  él, ..su ilusión cada  día..    el profundo respeto al alumnado, ….
Ese afán de colaboración e implicación le llevó en su momento a dedicar también sus esfuerzos a la puesta en marcha de la Biblioteca   ( que hoy nos sirve de motivo para estar hablando de ella),  tarea iniciada en su día por MDolores Vergel . …y algún otro compañero,  llegando a poner en marcha el Carnet de Préstamo para el alumnado.
¡ Cuantas cosas más podríamos decir de Nuria…..¿ Pero se nos ha pedido brevedad...
Quiero decir algo más y acabo….y agradezco poder hacerlo  ante vosotros y de su FAMILIA ….
Para mí fue un honor  trabajar con Nuria. Fue un honor   ser su compañero durante unos años,…..demasiados pocos sin duda alguna … …y ha sido un honor poder decir  HOY estas  humildes palabras…. que ESPERO sean de RECUERDO   a  NURIA, ….de sencillo HOMENAJE a ella, de sentido AGRADECIMIENTO por todo lo que aportó a este centro y a los que en él trabajamos … .y, sobre todo, un muy SINCERO RECONOCIMIENTO  A UNA GRAN COMPAÑERA Y MAGNÍFICA PERSONA.

Plácido Hurtado Caballero

Intervención de D. José Ignacio Fernández


Muchos de nosotros sabemos que la función esencial de todos los que estamos en la enseñanza es aprender. Cómo vamos a enseñar si no aprendemos. Pero si es que además venimos a la vida a eso, a aprender. Otra cuestión muy distinta sería si aprendemos a vivir… Estoy convencido de que lo llamamos hoy cultura, o mejor, eso tan vasto y tan vago que designamos conocimiento, si no está íntimamente ligado, vinculado a la vida, sirve para más bien poco. Si la cultura se realiza de espaldas a la vida, se nos queda en una mera acumulación o exposición de datos con la que sólo podremos sobresalir ante los demás y abrirnos paso por ciertos ambientes para, al fin y al cabo, llamar la atención sobre nosotros mismos y alimentar nuestra más íntima vanidad. En este caso, la cultura no nos ayuda a vivir. Es indudable. No nos hace más felices, porque el conocimiento verdadero, hondo, profundo, no se encuentra entre las páginas de los libros y menos aún en las bibliotecas, sino en las personas, esto es, en la vida en su sentido más esencial, intenso y descarnado. Lo que realmente aprendemos, aquello que nunca se olvida, lo que permanece tatuado por dentro y para siempre, en la mayoría de los casos, nos vine dado de los otros, de las personas. Los libros evidentemente son muy importantes, qué duda cabe (os lo dice un profesor de Lengua), pero, dentro de esta categoría de valores, vienen después. Tienen otro papel (nunca mejor dicho). Los libros sirven, entre otras cosas, para completar la riqueza humana que nos viene ya dada de los demás, y en concreto de algunos seres muy especiales. 
Antepongamos, pues, al conocimiento libresco el conocimiento esencial, fundamental que nos brinda la vida. Por ello, una persona, una sola persona, a mí al menos, me enriquece profesional y humanamente mucho más que toda la literatura que yo haya leído y que leeré. Entre estos seres inolvidables se encuentra Nuria Bachs. Recuerdo que, recién llegado a este Centro, en el habitual claustro de principio de curso, cuando todos los que entramos nos encontramos expectantes ante los nuevos rostros, ante ese ambiente desconocido, me sorprendió cómo, mediante sus intervenciones, Nuria defendía, de una forma certera, con un gran sentido común, sus ideas, cómo plantaba cara a la sinrazón. A partir de este momento y con el transcurso de los días, se fue desvelando aún mejor esa profesional volcada en los alumnos e involucrada siempre en el día a día del instituto. No voy a insistir en lo que ya han dejado bien patente nuestra directora, los compañeros y las alumnas que me han precedido en este acto. Sólo añadiría una cosa: que Nuria nos daba lecciones a los demás sin proponérselo, con su sola forma de actuar, con su presencia. Ahí es nada.
Por encima de la inteligencia y de la capacidad de trabajo, por encima de la cultura y la incultura, de las creencias, de la riqueza o del poder, el único signo que engrandece al ser humano es la bondad. Y Nuria era una persona grande. Todos los que la tratamos los sabemos, y aun más aquellos de vosotros que tuvisteis la suerte de ampararos en su nombre. Por eso estamos aquí. Sólo dos lugares en un instituto pueden estar destinados a llevar el rótulo en el que aparezca escrito Nuria Bachs: un jardín y una biblioteca. Digo el jardín porque bien sabéis lo que ella amaba la naturaleza y lo comprometida que estaba con el medio ambiente. Aún están ahí los interruptores de las aulas con los signos que Nuria ideó para ahorrar energía, y también recuerdo cómo se pasó clase por clase para informarnos y explicarnos el sentido de la medida. 
El que demos a esta biblioteca su nombre, en principio, se debe a que ella fue una de las primeras personas que empezó a ponerla en marcha, prosiguiendo un trabajo ya iniciado por M.ª Dolores Vergel. Pero es más, una biblioteca posee una serie de características que nos llevan directamente al recuerdo de Nuria. En primer lugar, una biblioteca es un espacio destinado a la generosidad y a la libertad, por razones de todos conocidas; y Nuria era una persona generosa y buena, y, por tanto, libre. También, una biblioteca nos brinda viajes con infinidad de itinerarios. Todos conocemos la curiosidad que tenía Nuria por adentrarse más allá de los horizontes. Y finalmente, una biblioteca es un coro, sí, un coro de voces que cantan en silencio más allá del tiempo; y quien, ama de verdad la música, como le ocurría a Nuria desde su etapa universitaria, ama el universo y al ser humano. 
Decía San Agustín que unas de las características de la infinitud es dejar una vida digna, digna de recuerdo. Por tanto, este acto, este modesto homenaje nos sirve para que todo aquel que pase por aquí, todo aquél que entre en esta estancia y utilice sus libros, piense, pregunte y sepa quién fue y quien es Nuria Bachs.
José Ignacio Fernández Dougnac

domingo, 12 de mayo de 2013



THREE MEN IN A BOAT

Título: Three men in a boat

Autor: Jerome K. Jerome

Editorial: Oxford Bookworms

Resumen: Tres hombres están aburriddos y cansados de sus monótonas vidas, asi es que deciden hacer una excursión en barco con su perro. Ellos son bastante torpes y todo lo que intentan hacer es un desastre.

Comentario personal: Es un libro muy entretenido, pero es un libro humorístico y no me he reido mucho. Creo que el humor inglés es extraño.


Mar Reyes Alcalde 4ºB


TALES OF MYSTERY AND IMAGINATION

 

Título: Tales of Mystery and Imagination
Autor:  Edgar Allan Poe
Editorial: Oxford Bookworms. Stage 3 
                                                                                   
El libro consta de cinco relatos unidos por unos temas comunes: el miedo y la intriga.
Todos los relatos suceden en escenarios fantasmagóricos (castillos, casas tenebrosas…) y las descripciones de estos lugares ya nos informan de que algo malo va a pasar.
Los personajes aportan también mucha seriedad a las historias. Entre las páginas de este libro podemos encontrar gatos negros, asesinos, corazones de personas que incitan a otras a matarlas… Incluso una enfermedad, llamada “the Red Death” (la Muerte Roja), aparece en forma de personaje.
En casi todas las narraciones aparecen palabras comunes, como darkness (oscuridad) o gloom (melancolía).
Con respecto a la facilidad del libro, no es muy complicado de leer. El vocabulario es sencillo a pesar de que en ocasiones hay que detenerse a buscar algunas palabras.
Pese a la “oscuridad” del libro he disfrutado leyéndolo y no me importaría volver a leer otro similar.
Mi nota es 8 sobre 10.

María Martín Lopez

English Reading cub. 3º C










JUSTICE

 Título: Justice
Autor: Tim Vicary
Editorial: Oxford Bookworms Library - Stage 3

Alan Cole lleva un carruaje de la Reina Isabel, en ese momento explota una bomba, cinco hombres mueren y afortunadamente Alan solo pierde una pierna. Jane, su hija, quiere que haya justicia y tras seguir unas pistas conoce a los asesinos: una mujer, que se hizo pasar por amiga de su padre para colocar la bomba y un hombre. Ambos secuestran a Jane y ésta en un momento de descuido escapa. Alan recibe una llamada de la mujer y consigue con la policía localizarla. Jane es perseguida por una vía de tren donde la mujer es atropellada. Al final la justicia siempre gana.

Opinión personal: Me ha gustado el libro, ya que además de enseñar nuevo vocabulario  es interesante y lleno de acción.
Eloisa Martínez Martín
3º C